Month: May 2013

こんばんは
とうとう、 中間テスト が明日へと迫りました
準備は万端ですか

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おはようございます

今日も良いお天気ですね
気持ちが良くて嬉しくなります

ところで、英語 や数学 って難しいイメージありませんか
わからなくなってきて、取り戻そうと頑張ったのになかなかできるようにならない みたいな。

そうなんです
英語 や数学 ってなかなか成果に表れにくく、挫折しやすい教科なんです
今日はこのことについて、お話しようと思います

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なぜ、英語 や数学は、なかなか成果が表れないのでしょうか

理由は、最初からみんな繋がっているからです

例えば、数学を例にあげると、
1年生の最初に 正負の数  を習いますね。
ここでは、プラスの世界とマイナスの世界の話を習います。
そして、その計算の仕方、考え方を習得する単元です。

次に 文字式
ここでは、小学生の時はわからない数を□や〇を使って
表し計算していたのを（教科書が改訂され、小学校でも文字式は習い始めましたが）、文字を使って表し計算する法則を習います。
プラスの世界だけであれば小学生で習った延長なのでまだついていけますが、ここにマイナスの世界も入ってきます。

－a　× （－a）

と出てくると、この前の単元 正負の数  を理解していないと解けないのです。

さらに、その次の 方程式 となると、 正負の数 はもちろん、 文字式 もわかっていないと全く解けなくなります。

でも、多くの生徒は

 正負の数 や、 文字式は出来ていた。
方程式 になって急にわからなくなった

と言います。
これがわからないところがわかっていないという状況です

確かに自分ではそうなのでしょうが、プロの目から見ると大抵はその単元ではなく前の単元のことが半分くらいしかわかっていなかったりします。
わかっているつもりでわかっていないところを、もう一度しっかり理解させ、そのうえで本人がわからないと言っていた単元を教えると本人が驚くほど理解できるようになっているものです

上記の例のようにまだ始まったばかりならばいいのですが、3年生なってからだと、お分かりだとは思いますが、かなり大変になります
子供によりますが、1年生のところからやり直しの生徒もいるし、もっと大変だと小学生のところからやり直しの生徒もいます
これ、ホントです

だから成績になかなか反映されず、頑張っても結果が出ないので楽しくなくなってしまうのではないかと思います。

ただ、すべてのことが繋がったとき、そこからは一気に成績が上がっていきます
面白いようにドンドンと

そこまで頑張る粘り強さも必要な教科と言えますね

不思議なことに、塾・家庭教師のE-School☆の生徒は、成績になかなか反映されず途中で嫌になって投げ出してしまう子は今のところ一人もいません
成績には反映されなくても、成長しているところがたくさんあり、それを褒めているからかなぁ と思っています

基礎からしっかりコツコツ。大変だけど、大切ですね

Continue reading “英語・数学がなかなか伸びないわけ”

こんにちは
今日も暑い日差しが眩しい米沢ですね
風が冷たいからお家の中は少し寒いですけど。
早く夏が来ないかなぁ～

大抵の学校が来週にテストを控えていますね
今日は 定期テストのための勉強法 を伝授しようと思います

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定期テスト前、どんな勉強をしてますか
定期テスト終了時に提出のワークの答えを写すので精いっぱいになっていませんか

そもそも、定期テストは以前ご紹介したように、学校の授業の内容をどの程度理解できるようになったかを判断するテストです
詳細はコチラ

   模試(実力テスト)と定期テストの違いを知る

従って、範囲表に書かれている内容を完璧にすれば、90点は取れるテストです
なので、それに沿って勉強していけば

ただ、人に
よってどの程度やるかがマチマチです。
自分ではやったつもりでも、周りから見るとやったうちに入らないって事がよくあります。

例えば、よく
 ワークを3回以上解くこと
とあります。
でも、 こんなのできっこないって最初からあきらめてしまう子 。
 やることはやるけど、ただ解いている子 。
などを多くみかけます。
もちろん、両者ともに、あまり成績に反映されません。

では、どうしていけばいいでしょうか
まず、前者の こんなのできっこないって最初からあきらめてしまう子 は、
普段からあまり勉強をしていなくて、まさにテスト前になって提出物のワークの解答を写していませんか

そもそも、ワークは言われてからやるものではなく、自主的に習ったところから復習として使用します。だからテストの範囲表が渡された段階で1回目は終わっていると考えましょう

すると、範囲表の配られる2週間前は2回目のワークを
テストの週には3回目のワークを解くことができるのです

普段から計画的に勉強することによって必ず解くことができるはずです。
出来るわけがないと諦める前に、どうしたらできるようになるか考えてみるといいかもしれないですね

次に後者の やることはやるけど、ただ解いている子は、要領の悪いやり方をしてます テストの時に、あっ、この問題、やった でも、どうやって解くんだっけ みたいな事になっていませんか

ワークを3回解くとはいえども、全部をまんべんなく解く必要はないと私は思っています。
では、どうやっていくかというと、出来なかったところだけを繰り返し解くのです
出来なかった問題が自分の弱点。これを一つでも2つでも克服すれば、テストの点も徐々に上がっていきます
つまり、
 1回目
全体を解く。そしてできなかったところの解説を読み、理解する。
 2回目
出来なかったところだけを解く。
もし再び出来なかったら、もう一度解説を読んだり、先生や友達にわかるようになるまで聞いて理解する。
 3回目
1回目に出来なかったところも含めもう一度できなかった問題を解く。

このように出来なかったところだけを繰り返し繰り返し説くのです。
これは、定期テストの勉強だけでなく、受験でも使える勉強法です。

塾・家庭教師のE-School☆で難関校に合格した生徒は全員この勉強法をやっていました

是非、この機会に勉強法を変えてみてください
すぐに成績が上がっていきますよ
頑張って

Continue reading “定期テストのための勉強法”

こんにちは
今日もかなり暖かいですね
うちの花や葉っぱたちもグングン成長しています

今日は、 宿題を簡単に終わらす方法 を伝授しようと思いまます 

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いつも授業前日になって、明日までの宿題を終わらせなきゃって慌ててやって、でも、全然わからなくて時間ばっかり経って、結局あきらめ答えを写す
心当たりありませんか

今まで沢山の生徒の話を聞いても来ましたが、
宿題をギリギリにやるタイプの子がほとんどです。

でも、よく考えてみると宿題をギリギリにやると良いことってあまりないように思いませんか
確かに先延ばしにすることで、その日は好きなことができたりするかもしれません。
でも、後から考えると
宿題に追われる わからない すごい時間がかかる答えを写す 何も身になっていない

という悪循環のスパイラルに陥っていませんか 

わからないのは、時間が経つからわからなくなってしまうのです。
以前、忘却曲線の話で、記憶のお話をしましたが、まさにこれです。
　 復習の大切さ!! 

その日のうちにやってしまえば、 覚えているから簡単に宿題もできるはず。
でも、時間が経てば経つほど忘れてしまい、わからなくなってしまうのです。

そうすると、
宿題をするやったばかりの内容だからわかる 短時間で終わる 出来ているから自信がつく 成績が上がる

という好循環のスパイラルに入れるのです

因みに私は、中高生の時、そのようなことは一度もありませんでした
私の場合は、宿題という自分に対するプレッシャーがあるのが嫌で、早くそれから逃れたかったから、宿題が出た日にすぐに終わらせてしまいたかったんです 
でも、これが今大人になってからも結構役立っています。

塾・家庭教師のE-School☆では、宿題はその日のうちにやるように指導しています
これによって、夏休みなどの宿題に追われて最終日は徹夜 なんていう状況から回避されますからね

是非、宿題は出たその日のうちにやるようにして下さい

Continue reading “宿題を簡単に終わらす方法☆”